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기술교육론. 1, 교육학적 탐구와 담론

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자료유형단행본
서명/저자사항기술교육론. 최유현 저.
발행사항파주 : 형설, 2017.
형태사항578 p. : 삽도 ; 26 cm.
ISBN9788947281690
일반주기 찾아보기 있음 (The)study of technology education
서지주기참고문헌과 찾아보기 있음
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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 K733972 374.5 최67기 2017-1 중앙도서관/신간대출실/ 위치보기 대출가능 찾는 책이 서가에 없을 경우에 여기를 클릭하십시오.
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초록

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초록 일부

최근 기술교과 교육은 학술적, 사회적, 교육적 환경에서매우 발전적이고, 도전적이고, 흥미로운 일들이 일어나고 있다. 
지난번 저술에서 기술의 정신적 가치, 문제해결적 방법론으로서의 기술 활동 해석을 근간으로 하는 `사고로서의 기술` 학습자 주도적, 협력적 담론의 학습론 근간으로 하는 `지식 구성으로서의 기술`이 기술교육학적, 학습학적 패러다임 속에서 교과...

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목차

  • 목차

목차 일부

제1부 기술교과 교육학의 학문적 탐구
제1장 기술교과 교육의 개념적 기초
1. 기술의 개념
2. 기술교과 교육의 개념
3. 기술교과 교육의 성격
4. 기술교과 교육학의 개념구조
5. 기술교육의 개념 확장 - 공학 기술(Engineering and Technology Education)
제2장 기술교과 교육의 가치론
1. 기술교과 교육의 가치
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